Mein Aufmerksamkeits-Schatz LÖSUNGArbeitsblatt zur App „Der Aufmerksamkeits-Schatz“

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1Mein Aufmerksamkeits-Schatz App: nach Kapitel 2

a) Trage deine Zeiten aus dem Zahlen-Experiment ein.

Runde 1 (in Ruhe): z. B. 20 Sekunden Runde 2 (mit Pling-Fenstern): z. B. 35 Sekunden

b) Warum warst du in Runde 2 langsamer? Kreuze an.

Die Aufgabe in Runde 2 war schwerer.
Bei jedem Pling musste meine Aufmerksamkeit wegspringen und zurückfinden.
Ich war nach Runde 1 einfach müde.

c) Ergänze die Merksätze: Meine Aufmerksamkeit ist mein Schatz . Sie ist begrenzt : Ich kann nur einer Sache richtig folgen.
Jede Störung wirft mich raus. Das Zurückfinden kostet Zeit und Kraft.
Wortspeicher:ZeitSchatzStörungeinerbegrenzt

d) Male ein Auge in die Schatztruhe – das ist dein Aufmerksamkeits-Schatz.

Deine Aufmerksamkeit ist das, was du gerade anschaust und worüber du nachdenkst. Was du einer App schenkst, ist für Freunde, Sport und Schlaf weg.

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Mein Aufmerksamkeits-SchatzLÖSUNGName:

2Der Aufmerksamkeits-Kreislauf App: nach Kapitel 3

a) Womit bezahlst du hier wirklich? Kreuze an.

	mit Geld	mit Aufmerksamkeit
Kinobesuch mit Eintrittskarte
Gratis-Video-App mit Werbung
Comic am Kiosk kaufen
Gratis-Spiel: alle 2 Level ein Werbespot

b) Beschrifte den Kreislauf mit den vier Wörtern aus dem Wortspeicher.

Wortspeicher:GELDAPPWERBUNGDU

c) Ergänze die Merksätze: Die App ist gratis – ich bezahle mit meiner Aufmerksamkeit und meiner Zeit .
Je länger ich bleibe, desto mehr Werbung sehe ich und desto mehr Geld verdient die App.
Wortspeicher:GeldZeitWerbungAufmerksamkeit

d) Was bedeutet „Aufmerksamkeitsgesellschaft“? Kreuze an.

Alle Menschen sind immer sehr aufmerksam.
Viele Apps und Firmen kämpfen um meine Aufmerksamkeit, weil sie wertvoll wie Geld ist.
Eine Gesellschaft, in der es keine Werbung gibt.

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Mein Aufmerksamkeits-SchatzLÖSUNGName:

3Die 5 Fang-Tricks App: nach Kapitel 4

a) Ordne zu: Wie arbeitet der Trick? Schreibe den Buchstaben ins Kästchen.

C🌀 Endlos-Scroll E🎰 Überraschungs-Likes A🔔 Lock-Nachrichten B🔥 Verlust-Serie D▶️ Autoplay

AAngelhaken, die mich zurück in die App ziehen BAngst, eine Zahl zu verlieren Ckein Ende, kein Stopp-Signal Ddas nächste Video läuft von allein EBelohnung wie am Glücksspiel-Automaten

b) Pling ist nicht gleich Pling! Schreibe W (wirklich wichtig für mich) oder L (Lock-Nachricht der App).

WOma: „Ich hole dich um 17 Uhr ab.“

L„Du hast 3 neue Videos verpasst!“

L„Deine Belohnung wartet! Komm zurück!“

WMama: „Essen ist fertig!“

c) Ergänze den Merksatz: Verlust-Serie und Autoplay machen das Aufhören schwer und das Weitermachen leicht. Wortspeicher:WeitermachenAufhören

d) Trage dein Ergebnis aus dem Scroll-Experiment ein.

Ich habe gestoppt, als ich dachte: „30 Sekunden sind um.“ In Wirklichkeit waren es z. B. 52 Sekunden.

4Meine Schutz-Schilde App: nach Kapitel 5

a) Kreuze die 3 Schutz-Schilde an, die du in der App gewählt hast.

🔕 Benachrichtigungen aus
⏰ Wecker stellen
🚪 Handy in einen anderen Raum
🛑 die Stopp-Frage
🌳 Erst echt, dann Bildschirm
📵 handyfreie Zeiten

Lösung: individuell – genau drei Kreuze.

b) Ordne zu: Welcher Schild hilft gegen welchen Trick? Schreibe den Buchstaben ins Kästchen.

B🔔 Lock-Nachrichten

A ⏰ Wecker stellen – mein Stopp-Signal

A🌀 Endlos-Scroll

B 🔕 Benachrichtigungen aus

c) Ergänze den Merksatz: Meine Aufmerksamkeit ist mein Schatz. ICH entscheide, wohin sie geht – nicht die App . Wortspeicher:AppICH

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Mein Aufmerksamkeits-SchatzLÖSUNGName:

★Zusatz für Schnelle freiwillig – wenn du mit einem Kasten früher fertig bist

★1 zu Kasten 1: Wann wirst du bei den Hausaufgaben am meisten gestört? Was kannst du dagegen tun?

z. B. Wenn das Handy neben mir liegt. Ich lege es in einen anderen Raum.

★2 zu Kasten 2: Erkläre einem jüngeren Kind in zwei Sätzen, warum Gratis-Apps nicht wirklich gratis sind.

Du bezahlst mit deiner Aufmerksamkeit und deiner Zeit. Je länger du schaust, desto mehr verdient die App mit Werbung.

★3 zu Kasten 3: Erfinde einen 6. Fang-Trick. Wie heißt er und wie hält er Kinder in der App?

z. B. „Countdown“: Ein Angebot gilt nur noch 5 Minuten. Man bleibt, weil man nichts verpassen will.

★4 zu Kasten 4: Diesen Schutz-Schild probiere ich zuerst aus – und so mache ich es:

z. B. Wecker: Ich stelle ihn vor dem Spielen auf 20 Minuten.

✓Das kann ich jetzt nach der Prüfung

sicherfastnoch nicht Ich kann erklären, warum meine Aufmerksamkeit ein Schatz ist. Ich kann den Aufmerksamkeits-Kreislauf zeichnen und erklären. Ich erkenne die 5 Fang-Tricks der Apps. Ich habe meine 3 Schutz-Schilde gewählt.

STOPP – zeig das Blatt deiner Lehrkraft!Erst wenn sie es gesehen hat, bekommst du in der App deine Schatz-Lizenz.

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