Rohstoff-Reise LÖSUNGDas Geheimnis deines Handys · Arbeitsblatt zur App „Rohstoff-Reise“ · Digitale Welt

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1Was steckt in einem Smartphone? App: Kapitel 1

a) Ergänze den Merksatz: In einem Handy stecken rund 60 verschiedene Stoffe – etwa 30 davon sind Metalle . Wortspeicher:Metalle3060

b) Beschrifte die vier Teile.

Wortspeicher:AkkuPlatineGehäuseBildschirm

c) Schreibe den Buchstaben der passenden Rohstoffe in das Kästchen.

CGehäuse ABildschirm DPlatine BAkku

AIndium und Seltene ErdenBLithium und KobaltCKunststoff aus Erdöl und AluminiumDGold, Silber, Kupfer und Tantal

d) Ergänze den Satz mit deinen eigenen Worten. individuell

Mich hat überrascht, dass

2Die Reise eines Rohstoffs App: Kapitel 2

a) Schreibe den Buchstaben des Herkunftslandes in das Kästchen.

CKobalt ALithium BSeltene Erden EBauxit DGold

AChileBChinaCDR KongoDSüdafrikaEAustralien

b) Kreuze an: Warum schadet die lange Reise der Umwelt?

Schiffe und Lkw verbrennen viel Treibstoff und stoßen CO₂ aus.
Das Handy geht unterwegs kaputt.
Die Reise schadet dem Handy.

c) Beschrifte die Reise-Linie mit den sechs Stationen.

Wortspeicher:NutzungFabrikEnde?TransportVerkauf (Station 1 ist schon da.)

d) Ergänze den Merksatz: Jede Station der Reise kostet Energie . Beim Abbau von Kobalt arbeiten auch Kinder – geschätzt rund 40.000. Wortspeicher:KinderEnergieKobalt

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3Der unsichtbare Rucksack App: Kapitel 3

a) Ergänze die Zahlen für ein Handy.

Was?	Wie viel?
Gewicht des Handys (Beispiel)	110 g
Ökologischer Rucksack (bewegte Natur)	75 kg
Wasser (= 8 volle Badewannen)	1.300 Liter
CO₂ (ungefähr)	50 kg

Wortspeicher:501.30075

b) Male an: 8 Felder rot (Herstellung), 2 Felder blau (Nutzung).

c) Ergänze den Merksatz: Rund 80 % des CO₂ entstehen bei der Herstellung – nicht beim Benutzen. Darum ist es am besten, ein Handy möglichst lange zu nutzen. Wortspeicher:lange80Herstellung

d) Ergänze deinen Plan. individuell

Deshalb will ich mein Handy oder Tablet mindestens Jahre nutzen.

4Die drei Wege zur Nachhaltigkeit App: Kapitel 4

a) Ergänze die Tabelle mit dem Wortspeicher.

	💡 Effizienz	🔄 Konsistenz	⚖️ Suffizienz
Merksatz	Gleich viel – mit weniger	Kein Müll – nur Kreislauf	Brauche ich das wirklich ?
Das heißt	besser machen	anders machen	weniger machen
Beispiel Handy	sparsamer Chip	Metalle recyceln	länger nutzen

Wortspeicher:anderswirklichbesserMüllweniger (2×)

b) Schreibe zu jedem Weg ein Beispiel aus deinem Alltag. individuell

MEIN Beispiel

c) Schreibe E (Effizienz), K (Konsistenz) oder S (Suffizienz) in das Kästchen.

SIch nutze mein Handy 5 Jahre statt 2. KDie Schule bezieht Strom nur aus Wind und Sonne. EEin neuer Kühlschrank braucht halb so viel Strom. SIch leihe ein Buch aus, statt es zu kaufen. KAus alten Handys werden neue Metalle gewonnen. EDer Bus bringt 50 Kinder gleichzeitig zur Schule.

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5Die Spar-Falle (Rebound-Effekt) App: Kapitel 5

a) Ergänze den Merksatz: Wenn Technik sparsamer wird, nutzen wir oft mehr davon. Dann ist die Ersparnis weg. Das heißt Rebound -Effekt. Wortspeicher:mehrReboundsparsamer

b) Kreuze alle Beispiele für den Rebound-Effekt an.

Die LED braucht wenig Strom – also bleibt das Licht immer an.
Ich nutze mein Handy 5 Jahre lang.
Handys werden billiger – also kauft man öfter ein neues.
Kühlschränke werden sparsamer, aber immer größer.

c) Ergänze die Folgerung.

Effizienz allein reicht nicht. Es braucht auch Suffizienz – die Frage nach dem Genug . Wortspeicher:GenugSuffizienz

6Recycling und Urban Mining App: Kapitel 6

a) Ergänze die Zahlen.

Aus 1 Tonne Golderz gewinnt man …	4 g Gold
Aus 1 Tonne Alt-Handys gewinnt man …	ca. 250 g Gold
Altes Aluminium einschmelzen braucht nur …	5 % der Energie
In deutschen Schubladen liegen ungefähr …	167 Mio. Alt-Handys

Wortspeicher:16742505

b) Nummeriere von 1 (am besten) bis 3.

3Recyceln 1Vermeiden 2Länger nutzen

c) Kreuze an: Wohin gehört ein kaputtes Handy?

in den Restmüll
in die Schublade – man weiß ja nie
zum Wertstoffhof, in eine Sammelbox oder zurück in den Laden

d) Schreibe auf, wo man in deiner Nähe Altgeräte abgeben kann. individuell

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7Fußabdruck und Handabdruck App: Kapitel 7

a) Ergänze den Merksatz: Der Fußabdruck ist das, was ich verbrauche. Der Handabdruck ist das, was ich für andere verändere. Wortspeicher:andereich

b) Schreibe F (Fußabdruck verkleinern) oder H (Handabdruck vergrößern) in das Kästchen.

FIch lasse den Bildschirm reparieren. HIch starte eine Sammelaktion in meiner Klasse. FIch kaufe ein gebrauchtes Handy. HWir beantragen eine Sammelbox für die Schule.

c) Trage deine drei Hebel aus der App ein. individuell

Ich selbst (×1):
Meine Klasse (×28):
Meine Schule (×900):

d) Rechne aus: Wie viele Menschen erreichst du mit allen drei Hebeln?

1 + 28 + 900 = 929 Menschen

🎓 Abschluss App: Finale

Mein Ergebnis im Wissens-Check: von 6 richtig. individuell

Mein Vorsatz:

Male den passenden Kreis aus: Das kann ich jetzt.sicherfastnoch nicht Ich weiß, woher die Rohstoffe in meinem Handy kommen. Ich kann den ökologischen Rucksack erklären. Ich kenne Effizienz, Konsistenz und Suffizienz. Ich weiß, wohin ein altes Handy gehört.

★Zusatz für Schnellefreiwillig · wenn du fertig bist

★2Schreibe eine Frage auf, die du zur Reise der Rohstoffe noch hast: individuell★5Erkläre den Rebound-Effekt mit einem eigenen Beispiel: individuell

STOPP – zeig das Blatt deiner Lehrkraft!Erst wenn sie es gesehen hat, geht es in der App zur Forscher-Lizenz.

Gesehen am: Kürzel Lehrkraft:

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